Unsere Ziele

¨ Unsere Ziele/Arbeit

Die Eingewöhnung 

Die Eingewöhnungsphase ist enorm wichtig für Ihr Kind. Wir gestalten diese Zeit nach einem eigenständigen Modell eine sanfte und am Kind orientierte Methode. Für ihr Kind ist es eine große Herausforderung, sich an eine neue Umgebung zu gewöhnen und eine neue Beziehung zu fremden Personen aufzubauen. 

Dabei benötigen es die Hilfe und Unterstützung ihrer engsten Bezugspersonen, in der Regel Sie als Mutter und Vater.

Das grundlegende Ziel der Eingewöhnung besteht darin, während der Anwesenheit von Ihnen - Mutter oder Vater - eine tragfähige Beziehung zwischen der Tagespflegeperson und Ihrem Kind aufzubauen. 

Diese Beziehung soll bindungsähnliche Eigenschaften haben und dem Kind Sicherheit bieten. Das Gefühl der Sicherheit ist die Grundlage für das Gelingen von Bildungsprozessen und einen gesunden Start in einen neuen Lebensabschnitt. 

Damit dieser Übergang gelingt, ist es von äußerster Wichtigkeit, dass Sie als Eltern sich Zeit für die Eingewöhnungsphase nehmen. In den ersten 3 Tagen dieser Phase sind Sie als Mutter oder Vater mit Ihrem Kind täglich ein bis zwei Stunden bei uns. 

Am vierten Tag versuchen wir einen ersten Trennungsversuch. Das Verhalten ihres Kindes entscheidet dann darüber, wie lange die Eingewöhnung dauern wird.

Manche Kinder sind bereits nach kurzer Zeit so weit, andere benötigen einige Wochen. Genaue Informationen über die Eingewöhnung erhalten die Eltern von der Tagespflegeperson bei einem ersten Beratungsgespräch.

 

 Pädagogische Ansätze Konzept 

*       mit Ihrem Kind eine vertrauensvolle Bindung/Beziehung aufzubauen. Wir sehen ihr Kind als ernstzunehmende Gesprächspartner mit einer eigenen Meinung. Es wird so zu selbständigem und eigenverantwortlichem Handeln angeregt. Anleitung und Hilfestellung von unserer Seite sind natürlich unerlässlich. Dabei nehmen wir die individuellen Interessen und Neigungen ihres Kindes wahr. Wir vermitteln ihrem Kind das Gefühl, dass es erwünscht ist. Ein wichtiger Teil unserer Arbeit ist die Partizipation all unsere Kinder, das heißt, dass ihr Kind im Tagesablauf sowie in Spielphasen Entscheidungen treffen darf. 

*       Ihrem Kind klare Regeln an die Hand zu geben und Grenzen auf zu zeigen, es sind Orientierungshilfen für ihr Kind, sich besser in sozialen Umfeldern zurecht zu finden. Es ist ganz natürlich, dass Kinder ihre Grenzen austesten und diese auch überschreiten. Dies ist ein notwendiger Teil ihrer Entwicklung. Notwendige Konsequenzen werde wir immer liebevoll und mit einer logischen Erklärung verbunden anbringen. So geben wir ihrem Kind die Chance, durch Erfahrung zu Lernen und Verstehen. 

*       ihrem Kind Werte und Normen vorzuleben und zu vermitteln, die ihm als gute Basis dienen sollen. Darunter gehören Ehrlichkeit, Gerechtigkeit, Hilfsbereitschaft, ein liebevolles Miteinander, eine gewaltfreie Kommunikation, Gleichwertigkeit, andere Menschen zu respektieren, Höflichkeit und Rücksichtnahme. 

*       ihrem Kind Geduld und Aufmerksamkeit zu schenken. Viel Lob und positive Bestärkung unterstützen eine gute Entwicklung. Wir gehen immer auf „Schatz- und nicht auf Fehlersuche“ bei ihrem Kind.  Wir lassen ihr Kind mitwirken und selbst ausprobieren. So fördern wir sein Selbstvertrauen und seine eigenen Stärken.

 

Bildung in der Kindertagespflege

 

Jedes Kind hat von Geburt an ein ausgeprägtes Interesse, seine Fähigkeiten und Kenntnisse auszubilden und bringt bereits grundlegende Voraussetzungen mit und setzt dafür alle Sinne ein: hören, riechen, schmecken, fühlen, sehen.

 

Wir sehen unsere Aufgabe darin, eine für ihr Kind anregende Umgebung und Reize zu schaffen und lassen die Dinge „scheinbar nebenher“ passieren. Die meisten Lern- und Bildungsprozesse finden im Alltag statt, auf spielerische Art und Weise, gemeinsam und im Besonderen „im Miteinander “. 

*       Es sammelt Wissen und Erfahrungen beim Forschen, Spielen, Ausprobieren (z.B. Sortieren von Gegenständen, Aufreihen und Zählen von Dingen) 

*       Es entwickelt seine Sprache beim Zuhören und durch Kommunikation (z.B. beim Vorlesen, Vorsingen, durch Bilderbücher erklären, ihr Kind in ein Gespräch einbinden, wir begleiten als Tagesmütter unser Handeln sprachlich) 

*       Es entwickelt Fähigkeiten und Fertigkeiten beim Üben und Nachahmen (z.B. An- und Ausziehen, Tisch decken, mit Besteck essen) 

*       Es entwickelt musische Bildung und Kreativität (z.B. durch Rhythmusspiele, Alltagsgegenstände als Instrumente, Singen, Basteln)

 

Durch das freie Spielen erfährt und lernt ihr Kind häufig mehr als durch ein vorgefertigtes Spiel. Unser Bestreben ist es, das richtige Maß zwischen „selbst machen lassen“ und „Anregung bieten“ zu finden. Wir versuchen zu erkennen, was ihr Kind in dem Moment braucht. Wir lasse uns auf ihr Kind ein und entdecken mit ihm gemeinsam die Welt. Dafür nehmen wir uns die Zeit, haben Geduld und mit ihrem Kind Freude an dem, was es gerade erforscht und erlebt. Dabei erklären wir und gebe Hilfestellung wo sie notwendig ist.

 

Bewegung spielt bei all dem eine wichtige Rolle. Bewegung ist der Motor des Lernens und Schlüssel zu einer gesunden Entwicklung. Wir werde ihrem Kind immer und ausreichend Gelegenheit geben, sich zu bewegen

 

Dabei achte wir sehr darauf, das eigene Entwicklungstempo ihres Kindes nicht zu beschleunigen. Schritt für Schritt im eigenen Tempo nur so kann es die notwendigen Erfahrungen selbst machen und herausfinden. Wir beobachten und sind präsent. Wir helfen nicht vorschnell oder gehen z.B. bei Auseinandersetzungen mit anderen Kindern direkt dazwischen. Wir geben ihrem Kind die Gelegenheit, eigene Lösungen zu finden. So lernt es sich später auch ohne Erwachsene mit seiner Umwelt auseinanderzusetzen. Ebenso gibt es genügend Zeit für Spaß, Kuscheln, Ruhe und Entspannung.